昨天去接兩寶貝下課時, Esther 老師遞了一份禮物給他們 (Esther 老師就住在我們家對面耶!), 說這是一份勇氣鼓勵, 從三月一直到現在, Fiona & Anderson 進步很多, 從一開始要陪著上課, 不肯跟大家一起玩耍, 永遠站在遠遠的地方看小朋友們坐著吃東西, 拒絕吃學校的食物與水, 然後哭得唏哩嘩啦當爸媽轉身離開, 還要勞動兩位老師來各抓他們姐弟倆, 到現在Fiona 會整理書包準備明天想要帶的玩偶與穿的衣服, 自己刷牙, 到學校後, 跟媽咪勾手指頭不哭哭, 跟把把與媽咪說 Bye Bye, 然後轉身就去跟同學玩, 更進步的是Fiona 居然坐下來跟大家一起吃東西了!!! 而小牛也是從一開始哭得很哀傷, 到現在雖然還是會哭, 但是已經哭得很短, 就是我們離開那一剎那, 一轉身就擦乾眼淚, 跑去跟大家玩了, 速度之快讓老師們跌破眼鏡! 

為了鼓勵她們, 特地手工做了一份卡片, 紀錄她們的轉變, 超級感動的! 這兩小寶貝是那裏唯一的黑頭髮廳不懂英文的Chinese, 居然也這麼地呵護, 好高興啊!

P5194791_調整大小.jpg  

一本用鑰匙圈做的四頁卡片, 有照片與鼓勵的文字, 豬頭妹愛不釋手! 因為她喜歡東西上面有寫她的名字!

裡面內容:

封面是豬頭妹與小牛 (豬頭妹拍照的時候還是紅著眼睛......呵呵, 時間是一個月前拍的)

IMG_0001_調整大小.jpg

這是第二頁

IMG_0002_調整大小.jpg

翻譯: 豬頭妹與小牛

歡迎到 Beavertown Early Learning Centre, 早上的時候, 你們表現最棒的勇氣跟爸媽說再見, 這是最艱難的部分, 但是你們會學習, 而且會發現待在這裡會更有趣更好玩的!

 

第三頁 小牛超愛玩水的!

IMG_0003_調整大小.jpg

第四頁 做花瓣沙子蛋糕  (哈....腳上還穿著睡褲.....)

IMG_0004_調整大小.jpg

第五頁 豬頭妹也很愛刺激的活動

IMG_0005_調整大小.jpg

第六頁 小牛愛到處推著車或者是轉方向盤開車

IMG_0006_調整大小.jpg

第七頁 豬頭妹很愛畫畫

IMG_0007_調整大小.jpg

第八頁 最後一頁的封面是小牛燦爛的笑容 (是因為在學校可以玩水, 在家裡會被媽咪罵)

IMG_0008_調整大小.jpg  

先前Fiona 都會自己帶一個餐盒, 因為她不想吃學校的食物說不好吃, 她只吃她想要的 ( 在我們的觀點是挑剔, 偏食), 後來老師說有跟Fiona 說: 為什麼不試試學校準備好吃的午餐呢? 這小妮子就把自己的餐盒推到一旁, 跟大家一起吃起來了! 哇! 這簡直是奇蹟呀! 我跟豬頭爸眼淚都快掉下來了, 這真的是超級大的進步啊!

一開始先陪著每天去Preschool 30分鐘, 一個小時, 兩個小時, 到後來老師示意豬頭爸可以不用陪, 要他回家時, 豬頭妹狂哭尖叫, 追著豬頭爸出來, 老師來把Fiona 抓回去, 後來豬頭爸不肯自己承受那種不捨, 就叫我一起去送她們上學, 真是.............不過, 聽到 耘耘嘶吼的哭泣聲, 真的是很想掉眼淚好不捨啊!

有一次是忍不下心, 就留小牛在那邊, 請豬頭爸帶Fiona 上車回家, 結果被Jane老師嚴聲指正: "No, 請豬頭爸將 Fiona 帶回來! Irene 媽咪妳這樣是不對的, 這次帶回家, Fiona 就知道用吵鬧的方式就可以回家不用上學, 有一就有二, 下次要來學校就很難了! 你放心, 其實你們離開後她們都很OK, 只是要學習說"bye bye", 這很難, 但是, 會學習去適應, OK 的! 如果你擔心, 10分鐘後可以打電話來確認! " 哇..........這老師好有堅持與原則, 就是要Fiona 回來, 我真的被震驚到了, 就去車上將 Fiona 架下車, 後來就有老師來幫忙, 一個抱 小牛, 一個抓著耘耘! 當我轉身時, 真的心如刀割! 後來好幾次打電話回學校, 發現這兩隻玩得不亦樂乎呢, 真的是被小朋友打敗了!

我很佩服這裡老師的觀念與堅持, 而且沒有她們做不到的事情, 因為在台灣, 我沒有上過幼稚園, 這兩隻也沒上過幼稚園與才藝班, 所以不太知道台灣幼稚園老師的方式, 但是我佩服的是老師對我們一視同仁, 就算小朋友聽不懂英文也照樣很有耐心的陪在一旁, 讓小朋友進步好多! 好感恩啊!

所以從二月底來到現在五月, 快三個月了, 小朋友已經適應幼稚園了, 現在就看下個月延長時間, 慢慢讓他們待在學校 9-3pm, 這樣, 我也可以專心在學校, 豬頭爸有更多時間整理家裡與庭院的蔬菜, 果樹, 以及香料的種植!

豬頭妹, 小牛, 加油! 你們一定很OK 的!

 

arrow
arrow
    全站熱搜

    irenelu 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()